โรงเรียนบ้านทองหลางได้นำ ผลการทดสอบระดับชาติ (NT : National Test) มาใช้เป็นข้อมูลสำคัญในการวิเคราะห์ วางแผน และพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ผ่านนวัตกรรม BTL2S–4B Model เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการและพัฒนาศักยภาพผู้เรียนอย่างยั่งยืน

✨ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน
1. ครูสามารถออกแบบการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ใช้ข้อมูลผลการประเมิน NT วิเคราะห์จุดแข็ง จุดที่ควรพัฒนา และจัดกิจกรรมที่ตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคล ส่งผลให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้มากขึ้น เกิดการเรียนรู้อย่างมีความหมาย และมีผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง
2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีพัฒนาการด้านการอ่าน การเขียน และการคิดคำนวณดีขึ้น สามารถผ่านเกณฑ์การประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ทั้งด้านภาษาไทยและคณิตศาสตร์ตามเป้าหมายของสถานศึกษา และมีแนวโน้มผลคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศอย่างต่อเนื่อง
3. นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สมรรถนะสำคัญ และทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 อยู่ในระดับดีขึ้นไป สามารถคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา สื่อสาร ทำงานร่วมกับผู้อื่น ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล และประยุกต์ใช้ความรู้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม พร้อมก้าวสู่การเรียนรู้ในระดับที่สูงขึ้น
4. นวัตกรรม BTL2S–4B Model ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้บริหาร ครู ผู้ปกครอง และชุมชนในการร่วมพัฒนาผู้เรียน ภายใต้แนวคิด 4B ได้แก่ Best Student, Best Teacher, Best Environment และ Best Community ทำให้การพัฒนาคุณภาพการศึกษามีความต่อเนื่องและยั่งยืน

โรงเรียนบ้านทองหลางมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการสูงกว่าค่าเป้าหมายของสถานศึกษา มีผลการประเมิน NT สูงกว่าระดับประเทศ พร้อมทั้งเป็นผู้เรียนที่มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สมรรถนะสำคัญ และทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 สามารถดำรงชีวิตในสังคมแห่งการเปลี่ยนแปลงได้อย่างมีคุณภาพ และเติบโตเป็นพลเมืองที่ดีของสังคมต่อไป

"BTL2S–4B Model : เรียนรู้เชิงรุก พัฒนาผู้เรียน ยกระดับ NT สู่คุณภาพการศึกษาอย่างยั่งยืน"